In het eerste leerjaar A kunnen alle leerlingen terecht die het getuigschrift basisonderwijs behalen. Wij kiezen uitdrukkelijk voor een eerste algemeen jaar waarin leerlingen binnen 1A nog geen keuzes maken. Leerlingen worden wel begeleid om hun eigen talenten verder te kunnen exploreren en maken kennis met verschillende studiedomeinen binnen een projectwerking. Zo bereiden we hen voor op een positieve studiekeuze naar de tweede graad toe.

Hoe doen we dat?

De complementaire uren worden daarom volledig ingezet om te differentiëren en te exploreren binnen de talentenuren en het domeinuur.

• Talenturen
• Domeinuur
• Klasuur

In het eerste leerjaar B kunnen alle leerlingen terecht die het getuigschrift basisonderwijs niet behalen.
Wij kiezen uitdrukkelijk voor een eerste algemeen jaar waarin leerlingen binnen 1B nog geen keuzes maken. Leerlingen worden wel begeleid om hun eigen talenten verder te kunnen exploreren en maken kennis met verschillende studiedomeinen binnen de lessen techniek en de SWAP-projectwerking. Zo bereiden we hen voor op een positieve studiekeuze naar de tweede graad toe.

Hoe doen we dat?

Drie lesuren worden ingezet voor een vakdoorbrekende projectwerking. Die uren heten SWAP: samenwerken aan projecten.

• SWAP-uren
• Klasuur

In het tweede leerjaar A kunnen alle leerlingen terecht die een A-attest behalen in 1A. Wij willen ook het tweede leerjaar A breed en oriënterend houden. Daarom kiezen wij uitdrukkelijk om de keuzes die leerlingen moeten maken zo beperkt mogelijk te houden. Leerlingen worden verder begeleid om hun eigen talenten verder te kunnen exploreren. Zo bereiden we hen voor op een positieve studiekeuze naar de tweede graad toe.

Hoe doen we dat?

De complementaire uren worden daarom volledig ingezet om te differentiëren en te exploreren binnen de talentenuren en hun gekozen basisoptie.
Leerlingen kiezen uit een breed aanbod, volgens hun interesse, voor een keuzepakket van 5 lesuren. Voor die lesuren zitten leerlingen samen met leerlingen die dezelfde keuze maken. Deze uren maken deel uit van de basisoptie.

• Basisopties
• Talenturen
• Klasuur

In het beroepsvoorbereidend leerjaar kunnen alle leerlingen terecht die 1A of 1B doorlopen hebben. Leerlingen kiezen in het beroepsvoorbereidend leerjaar een combinatie van twee beroepenvelden volgens hun interesse.

In de BenedictusPoort kunnen onderstaande combinaties van beroepenvelden gekozen worden:

• Decoratie & Kantoor en verkoop
• Kantoor en verkoop & Verzorging-voeding

• Beroepenvelden
• Klasuur

Binnen dit studiedomein staat "de mens" centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel en collectief gedrag. Je hebt interesse in mensen en het onbekende. Je wil hen misschien dingen aanleren of hen motiveren, maar je wil vooral ook weten hoe de maatschappij de fundamentele aspecten van het samenleven organiseert en hoe dat allemaal ontstaan is. Je maakt kennis met de werking van de media, het gerecht, de politiek en de economie. Je verwerft inzicht in kunst als blik op de samenleving en je leert te argumenteren over actuele gebeurtenissen. Zo verruim je je horizon op de wereld en krijg je een kritische blik op de informatiestroom. Je wordt ondergedompeld in de dynamiek van cultuur en je krijgt een introductie in de psychologie en in de sociologie. Je leert na te denken over identiteit en diversiteit, over vrijheid en rechtvaardigheid. Hoe zijn we geworden wie we zijn ? Een leven met of zonder onderzoek, het tweede is in ieder geval geen optie binnen de humane wetenschappen.

De richting Humane wetenschappen is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs (Bachelor en Master).

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Sociale en technische wetenschappen is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Verzorging-voeding is een studierichting die voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Binnen dit studiedomein staat "de mens" centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel en collectief gedrag. Je hebt interesse in mensen en het onbekende. Je wil hen misschien dingen aanleren of hen motiveren, maar je wil vooral ook weten hoe de maatschappij de fundamentele aspecten van het samenleven organiseert en hoe dat allemaal ontstaan is. Je maakt kennis met de werking van de media, het gerecht, de politiek en de economie. Je verwerft inzicht in kunst als blik op de samenleving en je leert te argumenteren over actuele gebeurtenissen. Zo verruim je je horizon op de wereld en krijg je een kritische blik op de informatiestroom. Je wordt ondergedompeld in de dynamiek van cultuur en je krijgt een introductie in de psychologie en in de sociologie. Je leert na te denken over identiteit en diversiteit, over vrijheid en rechtvaardigheid. Hoe zijn we geworden wie we zijn ? Een leven met of zonder onderzoek, het tweede is in ieder geval geen optie binnen de humane wetenschappen.

De richting Humane wetenschappen is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs (Bachelor en Master).

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Sociale en technische wetenschappen is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Gezondheids- en welzijnswetenschappen is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Verzorging is een studierichting die voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Kinderzorg is een zevende specialisatiejaar dat voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein maatschappij en welzijn in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staat “de mens” centraal. Je hebt belangstelling voor de manier waarop mensen zich gedragen en zoekt naar samenhang en tegenstellingen in individueel gedrag. Je helpt graag mensen. Kinderen, ouderen of mensen met een beperking, je staat altijd voor iedereen klaar. Je wil hun dingen aanleren en hen motiveren.

De richting Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige is een zevende specialisatiejaar dat voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein STEM in de BenedictusPoort, dan kies je voor een wetenschappelijke richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Binnen dit studiedomein staan Science, Technology, Engineering en Mathematics centraal. Je leert met behulp van wiskunde, wetenschappen en technologie maatschappelijk relevante problemen op te lossen. Je leert abstract en probleemoplossend denken, observeren en analyseren.

De richting wetenschappen is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein STEM in de BenedictusPoort, dan kies je voor een wetenschappelijke richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Binnen dit studiedomein staan Science, Technology, Engineering en Mathematics centraal. Je leert met behulp van wiskunde, wetenschappen en technologie maatschappelijk relevante problemen op te lossen. Je leert abstract en probleemoplossend denken, observeren en analyseren.

De richting Techniek-wetenschappen is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein STEM in de BenedictusPoort, dan kies je voor een wetenschappelijke richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Binnen dit studiedomein staan Science, Technology, Engineering en Mathematics centraal. Je leert met behulp van wiskunde, wetenschappen en technologie maatschappelijk relevante problemen op te lossen. Je leert abstract en probleemoplossend denken, observeren en analyseren.

De richting Wetenschappen-wiskunde is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein STEM in de BenedictusPoort, dan kies je voor een wetenschappelijke richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Binnen dit studiedomein staan Science, Technology, Engineering en Mathematics centraal. Je leert met behulp van wiskunde, wetenschappen en technologie maatschappelijk relevante problemen op te lossen. Je leert abstract en probleemoplossend denken, observeren en analyseren.

De richting Techniek-wetenschappen is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting economie is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting handel is een studierichting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting verkoop is een studierichting die voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Economie-moderne talen is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Boekhouden-informatica is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Informaticabeheer is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Handel is een richting die voorbereidt op hoger onderwijs korte type.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Verkoop is een studierichting die voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …

Kies je voor het domein economie en organisatie in de BenedictusPoort, dan kies je voor een uitgebreid aanbod studierichtingen. In de BenedictusPoort vind je verschillende richtingen binnen dit domein, van richtingen die voorbereiden op hoger onderwijs tot beroepsgeoriënteerde richtingen.

Binnen dit studiedomein staan cijfers en geld centraal. In alle studierichtingen komt het vak economie in een of andere vorm terug. Dit kan gewone economie zijn, toegepaste economie of boekhouden. Dit alles om uiteindelijk in een bedrijf te kunnen functioneren of zelfs zelf een bedrijf op te kunnen starten.

De richting Winkelbeheer en etalage is een studierichting die voorbereidt op de arbeidsmarkt.

Klasuur

In de BenedictusPoort hebben leerlingen inspraak in het beleid van de school. Elke klas heeft een klasuur en er is een uitgebouwde leerlingenraad.
De klastitularis begeleidt dit klasuur. Het lesuur is bedoeld om de inspraak van leerlingen te activeren, leerlingen aan te zetten tot sociaal en maatschappelijk engagement en om leerlingen aan te zetten tot een open geest met respect voor andersdenkenden.
In het klasuur bepalen de leerlingen de onderwerpen die besproken worden en welke projecten eventueel uitgewerkt worden. Zij zijn eigenaar van het klasuur. Ze leren ook om een verslaggeving op te maken van de besproken items. In elke klas wordt binnen het klasuur ook een KLAP’er gekozen door de groep: een klasaanspreekpunt. De KLAP’er is de spreekbuis van de klas en ook het aanspreekpunt van de klas voor de leerlingenraad, de directie, …